Лекции в духовной Ñеминарии или избранные речи Ч.Г.Сперджена - 10-Ñ Ð»ÐµÐºÑ†Ð¸Ñ â€œÐ˜Ð¼Ð¿Ñ€Ð¾Ð²Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ†|
Page 11 of 14
Мы не намерены здеÑÑŒ разбирать Ð²Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ Ð¾ том, нужно ли Ñначала пиÑать проповедь, а затем уже читать ее по тетрадке или же пиÑать и потом уж говорить ее наизуÑÑ‚ÑŒ; нужен ли предварительно только один конÑпект. Решением Ñтих вопроÑов нам теперь нет нужды заниматьÑÑ, мы можем коÑнутьÑÑ Ð²Ñего Ñтого лишь мимоходом. Ð¡ÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð¼Ñ‹ будем говорить иÑключительно лишь об импровизации в ее наиболее иÑтинном и оÑновном виде, будем говорить о проповеди без Ñпециального Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº ней, без предварительных заметок, даже предварительного Ñ€Ð°Ð·Ð¼Ñ‹ÑˆÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ теме проповеди.
Прежде вÑего заметим, что мы никому не Ñоветуем проповедовать подобным образом. Ðтот прием предÑтавлÑетÑÑ Ð½Ð°Ð¼ в большинÑтве Ñлучаев лучшим ÑредÑтвом разогнать вÑех Ñвоих Ñлушателей. Ðеобдуманные, без вÑÑкого предварительного Ñ€Ð°Ð·Ð¼Ñ‹ÑˆÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ°ÑŽÑ‰Ð¸Ðµ в голове проповедника мыÑли не вÑегда могут предÑтавлÑÑ‚ÑŒ Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÑ€ÐµÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ и тогда, когда авторами их бывают и наиталантливейшие люди. Ртак как никто из Ð½Ð°Ñ Ð½Ðµ имеет Ñтоль мало ÑовеÑти, чтобы выдавать ÑÐµÐ±Ñ Ð·Ð° Ð³ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ чудо ученоÑти, то очень опаÑаюÑÑŒ Ñ, что нами необдуманные раÑÑÑƒÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ оÑобенно будут заÑлуживать Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð°ÑˆÐ¸Ñ… Ñлушателей. Внимание прихожан можно привлечь лишь поÑредÑтвом дейÑтвительно Ñодержательной, поучительной проповеди; ведь недоÑтаточно Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¸Ñ… проÑтого Ð½Ð°Ð¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ñ€ÐµÐ¼ÐµÐ½Ð¸ декламацией. ЧеловечеÑкие души везде требуют пищи, наÑтоÑщей пищи. Тех новомодных мечтателей, вÑе публичное богоÑлужение которых ÑоÑтоит в том, что лишь кто-нибудь из них - тот, кому Ñто придет на ум в данную минуту - вÑкочит на кафедру, чтобы показать людÑм Ñвой ум-разум, - Ñтих мечтателей, неÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° вÑÑŽ приманку, предÑтавлÑемую ими Ð´Ð»Ñ Ð»ÑŽÐ´ÐµÐ¹ невежеÑтвенных, обычно поÑтигает учаÑÑ‚ÑŒ веÑьма Ñкорого разочарованиÑ. Ведь даже безумнейшие люди, воображающие, что Дух Божий может говорить чрез вÑÑкого человека, Ñкоро преÑыщаютÑÑ, ÑÐ»ÑƒÑˆÐ°Ñ Ð±Ð¾Ð»Ñ‚Ð¾Ð²Ð½ÑŽ подобных проповедников, как ни любÑÑ‚ они выÑтавлÑÑ‚ÑŒ Ñвою ÑобÑтвенную. РвÑе иÑтинно благочеÑтивые люди, утомлÑÑÑÑŒ проÑвлением Ñтоль Ñкучного невежеÑтва их, обращаютÑÑ Ð¾Ð±Ñ‹Ñ‡Ð½Ð¾ к другим проповедникам, Ð¿ÐµÑ€ÐµÑ…Ð¾Ð´Ñ Ñ‚ÑƒÐ´Ð°, где им преподаетÑÑ Ñ ÐºÐ°Ñ„ÐµÐ´Ñ€Ñ‹ более членораздельное оÑновательное учение. Даже квакерÑÐºÐ°Ñ Ñекта, неÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° вÑе Ñвои превоÑходные ÑвойÑтва, не в ÑоÑтоÑнии была оживить той ÑкудноÑти мыÑлей и учениÑ, которою развивали в Ñвоих поучениÑÑ… ее проповедники-импровизаторы. Вообще проповедь, наперед не продуманнаÑ, еÑÑ‚ÑŒ нечто невозможное и даже вредное. Св. Дух не давал нам Ð¾Ð±ÐµÑ‰Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñылать верующим духовную пищу чрез проповедников-импровизаторов. Он никогда не будет делать за Ð½Ð°Ñ Ñ‚Ð¾, что можем и должны Ñделать мы Ñами. ЕÑли мы можем изучать что-либо, но не хотим, еÑли имеем возможноÑÑ‚ÑŒ подготовлÑÑ‚ÑŒÑÑ Ðº проповеди и не делаем Ñтого, то мы не имеем никакого права проÑить помощи и от ГоÑпода. Лень и нерадивоÑÑ‚ÑŒ наша не могут быть вмеÑте Ñ Ð‘Ð¾Ð¶Ð¸ÐµÐ¹ помощью. ПромыÑл Божий обещал давать земную пищу Своим людÑм; но еÑли мы не будем заботитьÑÑ Ð¾ приготовлении ее, надеÑÑÑŒ на то, что ГоÑподь в должную минуту подаÑÑ‚ нам ее Сам, то, конечно, наше безумие будет наказано голодом. То же Ñамое должно быть отноÑительно и духовной пищи, Ñ Ñ‚Ð¾Ð¹ только разницей, что органы духовного Ð¿Ð¸Ñ‰ÐµÐ²Ð°Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° врÑд ли Ñтоль же выноÑливы, как его желудок.
Итак, не пробуйте, гоÑпода, Ñледовать методе, Ñтоль неудовлетворительной вообще и даже в Ñамых иÑключениÑÑ… Ñвоих. Ð’ÑÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÑŒ должна быть Ñтрого подготовлена и обдумана проповедником; и каждый проповедник, Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¸Ñ‚Ð²Ð¾ÑŽ о руководительÑтве Ñвыше, должен возможно глубже вникать в Ñвой предмет, должен напрÑчь вÑе Ñвои духовные ÑпоÑобноÑти, должен Ñобрать вÑе материалы Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐµ, какие только может. Он должен раÑÑмотреть Ñвой предмет Ñо вÑех Ñторон, оÑновательно обдумать его, так Ñказать, пережевать и переварить его. Когда напитаетÑÑ Ð¾Ð½ Ñам Словом Божиим, тогда только в ÑоÑтоÑнии он будет приготовить подобную же пищу и Ð´Ð»Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ñ…. Ðаши проповеди должны быть нашею духовною, жизненною кровью, излиÑнием наших духовных Ñил или, употребив другое Ñравнение, они должны быть хорошо отполированными и оправленными драгоценными каменьÑми, ноÑÑщими ÑÑные Ñледы нашей работы над ними. Да не оÑмелимÑÑ Ð¶Ðµ мы предÑтавить нашему ГоÑподу что-либо такое, над чем мы вовÑе не потрудилиÑÑŒ!
УÑердно предупреждаю Ñ Ð²Ð°Ñ Ð²Ñех от Ñ‡Ñ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°ÑˆÐ¸Ñ… проповедей, Ñоветую вам напротив как очень полезное упражнение и как очень Ñерьезное вÑпомогательное ÑредÑтво Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑпоÑобноÑти говорить Ñвободно - чаÑтую перепиÑку их. Тем из наÑ, кто занимаетÑÑ Ð¿Ð¸Ñьмом в другой форме, например, пишет Ð´Ð»Ñ Ð¿ÐµÑ‡Ð°Ñ‚Ð¸, - тем Ñто упражнение не Ñтоль необходимо. Ðо еÑли не занÑто ничем иным ваше перо, то вы хорошо Ñделаете, еÑли будете запиÑывать и тщательно проÑматривать Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ðµ из ваших проповедей. ОÑтавлÑйте их у ÑÐµÐ±Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð°, но вÑе-таки запиÑывайте их, чтобы Ñохранить ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ñ‚ нерадивоÑти, нерÑшливоÑти в пиÑьме. Ðœ. БутÑн в Ñвоем превоÑходном Ñочинении о "Ñвободной речи" пишет Ñледующее: "Ðикто не выучитÑÑ Ñ…Ð¾Ñ€Ð¾ÑˆÐ¾ говорить публично, еÑли не доÑтигнет Ñначала гоÑподÑтва над ÑобÑтвенными мыÑлÑми так, чтобы быть в ÑоÑтоÑнии разлагать их на чаÑти, анализировать их начальные оÑнованиÑ, а затем Ñнова воÑÑоединÑÑ‚ÑŒ их, ÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð¿Ð¾ надобноÑти, Ñнова Ñобирать их и ÑинтетичеÑки концентрировать. Ðо Ñтот анализ мыÑлей, проходÑщий перед нашими духовными очами, может быть доÑтигнут лишь поÑредÑтвом запиÑи их. Перо - Ñто Ñкальпировальный нож, разлагающий мыÑли, и только запиÑÑŒ вÑего, предÑтавлÑющегоÑÑ Ð½Ð°ÑˆÐµÐ¼Ñƒ внутреннему взору, может помочь нам доÑтигнуть ÑÑного Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°ÑŽÑ‰ÐµÐ³Ð¾ÑÑ Ð² Ñтом предÑтавлении и точного Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð³Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ† его. Тогда только можем мы понÑÑ‚ÑŒ Ñамих ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ дать понÑÑ‚ÑŒ ÑÐµÐ±Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ð¼".
Мы не рекомендуем учить проповеди наизуÑÑ‚ÑŒ и говорить их на памÑÑ‚ÑŒ, потому что Ñто лишь утомительное упражнение, а также и ленивое нерадение о Ñвоих выÑших ÑпоÑобноÑÑ‚ÑÑ…. Ðаилучший и наиболее полезный ÑпоÑоб в данном Ñлучае - Ñто мыÑленно Ñобрать наивозможно обширнейший духовный материал и передать его затем ÑлушателÑм в наиболее подходÑщих выражениÑÑ…, предÑтавлÑющихÑÑ Ð½Ð°Ð¼ в данную минуту. Ðто не будет импровизацией; здеÑÑŒ импровизируютÑÑ Ð»Ð¸ÑˆÑŒ только Ñлова, но мыÑли, выÑказываемые Ñтими Ñловами - плоды труда и изучениÑ. Только неразумным людÑм может показатьÑÑ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¸Ð¼ Ñтот прием; на деле же Ñто наиболее трудный и вмеÑте наиполезнейший ÑпоÑоб проповедованиÑ, предÑтавлÑющий Ñобою замечательные доÑтоинÑтва, о которых Ñ Ð½Ðµ могу говорить здеÑÑŒ подробнее, так как Ñто Ñлишком далеко отвлекло бы Ð½Ð°Ñ Ð¾Ñ‚ нашего предмета.
Мы будем говорить ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð¾ наÑтоÑщей, чиÑтой импровизации или Ñвободной речи. ПриобреÑти ÑпоÑобноÑÑ‚ÑŒ говорить Ñвободно в выÑшей Ñтепени необходимо проповеднику. Ðе ÑтрашитеÑÑŒ! ДоÑтигаетÑÑ Ñта ÑпоÑобноÑÑ‚ÑŒ в большинÑтве Ñлучаев лишь небольшими уÑилиÑми. Многие уже обладают ею от природы, и вовÑе Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ñказать, что Ñта ÑпоÑобноÑÑ‚ÑŒ Ñлишком редкий дар. ИтальÑнÑким импровизаторам она ÑвойÑтвенна в Ñтоль значительной Ñтепени, что они в ÑоÑтоÑнии прочитать ÑкÑпромтом целые Ñотни, даже Ñ‚Ñ‹ÑÑчи Ñтихов на данную им тему. Они не задумываÑÑÑŒ ÑочинÑÑŽÑ‚ целые поÑмы или трагедии, они могут говорить беÑпрерывно целые чаÑÑ‹ на злобу минуты. Их печатные Ð¿Ñ€Ð¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ€ÐµÐ´ÐºÐ¾ когда возвышаютÑÑ Ð½Ð°Ð´ поÑредÑтвенноÑтью, но впрочем, один из них, Перфетти, завоевал Ñебе лавры, доÑтойные Петрарки и ТаÑÑо. И в наÑтоÑщее Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ðµ из них импровизируют Ñтихи, подходÑщие к пониманию публики, Ñ Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ñженным вниманием Ñлушателей их. Почему же не можем мы доÑтигнуть такой же ÑпоÑобноÑти говорить Ñвободно прозою? Конечно, мы не в ÑоÑтоÑнии будем говорить Ñтихи, да нам Ñта ÑпоÑобноÑÑ‚ÑŒ и не нужна. Многие из Ð²Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ð²Ð°Ð»Ð¸, конечно, пиÑать и "Ñтихи" (кто из Ð½Ð°Ñ Ð½Ðµ грешен Ñтим в "Ñлабые" минуты!), но теперь, когда вÑе наши мыÑли обращены на трезвую прозу жизни и Ñмерти, на рай и ад Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÑ€Ð°ÑкаÑнных грешников, - теперь нам уже не до Ñтих "ребÑчеÑтв". (УÑÑли Ñчел нужным Ñказать: "Ðе пойте Ñамими вами ÑоÑтавленные пеÑни". Обычай декламировать Ñтихи ÑобÑтвенного производÑтва очень раÑпроÑтранен был между Ñовременными ему богоÑловами; надеемÑÑ, что теперь его уже не ÑущеÑтвует.)
Многие адвокаты обладают в выÑшей Ñтепени даром Ñвободной речи. Ðтим гоÑподам нужно же иметь Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ðµ-нибудь качеÑтва! ÐеÑколько недель тому назад велÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð² какого-то беднÑги, обвинÑвшегоÑÑ Ð² ужаÑном преÑтуплении - в Ñочинении ругательного пиÑьма против одного адвоката; и ÑчаÑтье его, что не Ñ Ð±Ñ‹Ð» его Ñудьею, потому что Ñ Ð¾Ñудил бы его непременно проводить вÑÑŽ оÑтальную жизнь Ñвою под перекреÑтным допроÑом... Ðо гоÑпода адвокаты большею чаÑтью очень иÑкуÑные ораторы; и очень понÑтно, почему они должны хорошо говорить ÑкÑпромтом, потому что они никогда не знают, что Ñкажут им ÑвидетельÑкие показаниÑ, куда направить их темперамент Ñудьи или предÑÑ‚Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð½Ð¾Ð¹ партии. Как ни хорошо подготовлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¾Ð½Ð¸ к публичному выÑтуплению, вÑегда могут ÑвитьÑÑ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ´ ними новые точки зрениÑ, Ð´Ð»Ñ Ñ€Ð°ÑÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ñ… требуетÑÑ ÑÑный разум и умение бегло говорить. Ð’ Ñамом деле, чаÑто Ñ ÑƒÐ´Ð¸Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ замечал, что оÑтроумные, Ñмелые ответы адвокатов в наших Ñудах иногда Ñловно валÑÑ‚ÑÑ Ñ Ð½ÐµÐ±Ð° или из их рукавов. Ðо что может Ñделать поверенный по делам Ñвоего клиента, вам, конечно, Ñледует быть в ÑоÑтоÑнии Ñделать то же по управлению великим делом Божиим ÑпаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»ÑŽÐ´ÐµÐ¹. ÐÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð¶Ðµ, чтобы в Ñудах говорили лучше, нежели Ñ Ð²Ñ‹Ñоты церковной кафедры. Ðам, Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Божией Ñледует быть Ñтоль же иÑкуÑными в употреблении духовного оружиÑ, как и другим людÑм, кто бы они не были и в чем бы то ни было.
Ðекоторые извеÑтные члены парламента блеÑÑ‚Ñщим образом развили Ñвой дар Ñвободной речи. Ðо между вÑеми пытками, которым подвергаетÑÑ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÑ‡ÐµÑкий Ñлух, нет более мучительной, как Ñлушать заурÑдного парламентÑкого оратора в Верхней или Ðижней Палате. Можно бы даже предложить - отменить Ñмертную казнь и назначать преÑтупникам вмеÑто нее выÑлушать Ñ€Ñд Ñкучнейших парламентÑких ораторов. Ðо да воÑпрепÑÑ‚Ñтвуют Ñтому члены "КоролевÑкого общеÑтва Ð¿Ð¾Ð¿ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ человеколюбии"! Однако некоторые из членов выÑокого Ð¡Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑƒÐ¼ÐµÑŽÑ‚ говорить ÑкÑпромтом, и хорошо умеют. Я предÑтавлÑÑŽ Ñебе, что многие из превоÑходных речей, произнеÑенных там Джоном Брайтом, ГладÑтоном или Дизраели, были не что иное, как мощные Ñтруи, внезапно вырвавшиеÑÑ ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð¾Ð¼ из кипÑщего гейзера, как выразилÑÑ Ð±Ñ‹ Соути. РазумеетÑÑ, они тщательно обрабатывали Ñвои длинные речи о бюджете, о билле, о реформах и Ñ‚. п.; но многие из их более кратких речей, без ÑомнениÑ, были внушены той или другой данной минутой, и тем не менее, они производили на вÑех чрезвычайное впечатление. Почему же должны народные предÑтавители обладать большим краÑноречием, нежели предÑтавители великих небеÑных иÑтин на земле? БратьÑ, уÑердно ÑтремитеÑÑŒ к Ñтому неÑравненному дару и ÑтарайтеÑÑŒ приобреÑти его вÑеми Ñилами.
Ð’Ñ‹ вÑе, конечно, убеждены в том, что дарование, о котором говорим мы, чрезвычайно важно Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ð½Ð¸ÐºÐ°. Ðо еÑли кто-либо из Ð²Ð°Ñ Ñкажет теперь в душе Ñвоей: "Я бы желал обладать им, тогда не нужно было бы мне Ñтоль напрÑженно трудитьÑÑ!"
Ð’ таком Ñлучае вам не к чему и желать его, потому что вы недоÑтойны и обладать таким Ñокровищем и его не Ñледует вручать вам. ЕÑли вы желаете Ñделать из него лишь помощницу вашей лени и нерадивоÑти, то вы очень ошибетеÑÑŒ; обладание Ñтою благородною Ñилою будет Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ Ð½ÐµÐ¿Ð¾Ñильным бременем, оно лишь уÑугубит вашу работу. Оно подобно волшебной лампе в Ñказках, которую надо долго натирать, еÑли хочешь, чтобы она Ñветила, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ñнова превращаетÑÑ Ð² туÑклый шар, как только оÑтанавливаетÑÑ Ñто трение.
Мы Ñлыхали уже о людÑÑ…, которые из одного тщеÑÐ»Ð°Ð²Ð¸Ñ Ð±ÐµÑ€ÑƒÑ‚ÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÑŒ ÑкÑпромтом на любой, данный им текÑÑ‚; но подобные зрелища в выÑшей Ñтепени противны и граничат Ñ Ð½ÐµÑ‡ÐµÑтием. ИÑполнÑÑ‚ÑŒ Ñто вÑе равно, что показывать фокуÑÑ‹ вашим ÑлушателÑм. Ðаши Ð´Ð°Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð°Ð½Ñ‹ нам Ð´Ð»Ñ Ð»ÑƒÑ‡ÑˆÐ¸Ñ… целей. Я надеюÑÑŒ, что вы не будете так унижать их. Подобные фокуÑÑ‹ хороши где-нибудь в другом меÑте, но на церковной кафедре они, Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð±Ñ‹ иÑполнителем их был Ñам БоÑÑÑŽÑÑ‚, отвратительны.
Дар Ñвободной речи уже потому беÑценен, что поÑредÑтвом его мы получаем возможноÑÑ‚ÑŒ выÑказывать Ñвои мыÑли надлежащим образом, как того требуют Ñлучайно ÑложившиеÑÑ Ð¾Ð±ÑтоÑтельÑтва. Рподобные обÑтоÑтельÑтва вÑегда могут возникнуть. ÐеожиданноÑти возникают везде; возникают они даже в наилучшим образом уÑтроенном Ñобрании. И Ñти неожиданноÑти могут Ñовершенно отвлечь ваши мыÑли Ñ Ð½Ð°Ð¼ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð³Ð¾ вами ранее пути. Ð’Ñ‹ ÑÑно увидите вдруг, что выбранный вами предмет не подходит в данном Ñлучае; вÑÑкому разумному человеку ÑтановитÑÑ ÑÑным, что в Ñту минуту Ñовершенно необходимо изменить Ñвой путь. ЕÑли выход из прежней улицы заперт, то требуетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð¸Ñ‚ÑŒ Ñебе новый путь, а Ñто бывает иногда очень трудно, даже опаÑно. ДейÑтвительно, вовÑе не легко, Ñреди публичного ÑобраниÑ, проÑлушав речи Ñвоих Ñотоварищей и Ð²Ð¸Ð´Ñ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾Ð¼Ñ‹Ñлие одних и Ñкучное однообразие других, оказатьÑÑ Ð² ÑоÑтоÑнии иÑправить беду Ñпокойно, без вÑÑких намеков на Ñвоих предшеÑтвенников и направить Ñлушателей на другой, более назидательный путь. Иметь подобное дарование очень важно Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ð½Ð¸ÐºÐ° оÑобенно в ÑобраниÑÑ…, где легко могут возникать различные Ñовершенно неожиданные вопроÑÑ‹. Кое-где в приходах ÑущеÑтвует обычай, в Ñилу которого некоторые выÑокомнÑщие о Ñебе люди входÑÑ‚ на кафедру и говорÑÑ‚ Ñобранию. Ð’ таких ÑлучаÑÑ… необходимо, чтобы паÑтор (или Ñтарший проповедник) отвечал оратору.
Проповедник же, не могущий хорошо говорить ÑкÑпромтом, легко ÑмущаетÑÑ, впадает в Ñлишком горÑчий тон, компрометирует ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ производит общее Ñмущение Ñреди Ñвоих Ñлушателей. Вот в Ñтом-то Ñлучае или при других подобных обÑтоÑтельÑтвах умение говорить ÑкÑпромтом и еÑÑ‚ÑŒ золото из Офира.
Итак, уметь говорить Ñвободно - Ñто дарование драгоценное. Ðо как доÑтичь его? Ðтот Ð²Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ Ð·Ð°ÑтавлÑет Ð½Ð°Ñ Ñделать такое замечание: некоторым людÑм никогда не доÑтичь его. Ðужно иметь врожденную ÑпоÑобноÑÑ‚ÑŒ к Ñвободной живой речи. ЗдеÑÑŒ как в поÑзии. ПоÑтом можно родитьÑÑ, но Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ ÑделатьÑÑ Ð¸Ð¼. "ИÑкуÑÑтво может развить и уÑовершенÑтвовать талант оратора, но оно не может вызвать его". Ð’Ñе правила риторики не могут Ñделать человека краÑноречивым. Ðто - дар неба и кому в нем отказано, тот его никогда не получит... Ðекоторые не могут ÑделатьÑÑ Ñ…Ð¾Ñ€Ð¾ÑˆÐ¸Ð¼Ð¸ ораторами уже в Ñилу немощноÑти Ñвоих душевных дарований. Они могут, может быть, еще ÑделатьÑÑ ÑноÑными проповедниками обыденных вещей, но никогда не будут они импровизаторами. ЕÑли доживут они до МафуÑаиловÑких лет, и то - ÑÐ»ÐµÐ´ÑƒÑ ÑиÑтеме Дарвина, по которой архиепиÑкоп КÑнтерберийÑкий проиÑходит от уÑтрицы, - тогда только разве могут они ÑделатьÑÑ Ñ…Ð¾Ñ€Ð¾ÑˆÐ¸Ð¼Ð¸ ораторами. ЕÑли нет врожденного дара краÑноречиÑ, то как ни далеко удаÑÑ‚ÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ñƒ-либо уÑовершенÑтвоватьÑÑ Ð² различных отношениÑÑ…, но блиÑтать Ñветлою звездою на горизонте Ñвободной краÑноречивой речи он не будет никогда.
ЕÑли желает кто говорить проповеди без предварительного приготовлениÑ, тот должен много и Ñерьезно учитьÑÑ. Ðто, может быть, звучит парадокÑально, но вполне очевидно Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ. ЕÑли Ñ Ð¼ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð¸Ðº и еÑли принеÑут мне мешок, который в течение 5 минут Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ наполнить мукою, Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ тогда в ÑоÑтоÑнии буду иÑполнить Ñто, еÑли вÑегда имею доÑтаточно муки в мельничных кладовых. Мне оÑтаетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð³Ð´Ð° только открыть мешок и наÑыпать в него муку. Я не мелю ее именно в то Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ - и потому Ð¼Ð¾Ñ Ð½Ð°Ñыпка муки еÑÑ‚ÑŒ как бы импровизированнаÑ. Я уже приготовил, намолол ее прежде и потому могу теперь удовлетворить моих покупателей. У Ð²Ð°Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не ÑвитÑÑ Ñ…Ð¾Ñ€Ð¾ÑˆÐ¸Ñ… мыÑлей Ð´Ð»Ñ Ð¸Ð¼Ð¿Ñ€Ð¾Ð²Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ð¸, еÑли вы не привыкли непреÑтанно быть к проповеди наготове и не питаете поÑтоÑнно вашего духа обильною и здоровою пищею. Вот почему прошу ваÑ: каждую минуту напрÑгайте Ñилы ваши. ЗаготовлÑйте Ñебе запаÑÑ‹ на будущее, чтобы Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ руками вÑтретить ваших покупателей, чтобы быть вам готовыми к вÑтрече их вÑегда. Я не думаю, чтобы кто-либо мог оказатьÑÑ ÑпоÑобным к поÑтоÑнной Ñвободной речи, еÑли он не будет Ñерьезно трудитьÑÑ Ð½Ð°Ð´ приобретением ее, даже более Ñерьезно, нежели Ñто делает тот, кто запиÑывает и учит наизуÑÑ‚ÑŒ Ñвои проповеди. Помните, что только переполненный ÑоÑуд может изливатьÑÑ Ñ‡ÐµÑ€ÐµÐ· край.
ЗапаÑÐ½Ð°Ñ Ñокровищница мыÑлей и выражений их в выÑшей Ñтепени полезна. Ð’ том и другом Ñлучае мы можем быть как бедными, так и богатыми. Кто обладает обширными, оÑновательными и приведенными в порÑдок знаниÑми, кто хорошо знаком Ñо Ñвоим предметом, тот, подобно царю, может разбраÑывать направо и налево в толпу Ñвои баÑноÑловные Ñокровища. Ð”Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ, гоÑпода, оÑновательное знание Слова БожиÑ, в применении к вашей внутренней духовной жизни и к великим ÑобытиÑм времени и вечноÑти, безуÑловно необходимо. От избытка Ñердца глаголют уÑта. Привыкайте к Ñозерцанию небеÑных иÑтин, иÑпытывайте Св. ПиÑание, полюбите закон ГоÑподень, и вам нечего будет опаÑатьÑÑ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, о чем вы будете говорить Ñвоим ÑлушателÑм. Кто говорит о предмете, лежащем вне его опыта, тому легко запнутьÑÑ Ð² Ñвоей речи; но вы, горÑщие любовию к Великому Царю, вы, иÑпытавшие блаженÑтво жизни в Ðем, вы воочию увидите, что Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ Ñто вполне легко. ОÑновательно, до ÐºÐ¾Ñ€Ð½Ñ Ð¸Ð·ÑƒÑ‡Ð¸Ñ‚Ðµ духовные иÑтины, и вам легко будет передавать их другим. ÐезнакомÑтво Ñ Ð¸Ñтинным богоÑловием - не редкоÑÑ‚ÑŒ у наших проповедников. И нечего удивлÑÑ‚ÑŒÑÑ Ñ‚Ð¾Ð¼Ñƒ, что у Ð½Ð°Ñ Ñ‚Ð°Ðº мало проповедников, владеющих Ñвободною речью, так мало у Ð½Ð°Ñ Ð¸Ñтинных богоÑловов. И у Ð½Ð°Ñ Ð´Ð¾ тех пор не будет великих проповедников, пока не будет великих ученых в облаÑти закона БожиÑ. ÐÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð²Ñ‹Ñтроить военное Ñудно из маленького Ñмородинового куÑта; Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¶Ðµ образовать и великих, Ñердца потрÑÑающих проповедников из поÑредÑтвенных Ñтудентов. ЕÑли хотите вы говорить плавно, убедительно, то будьте полны вÑевозможных знаний, - в оÑобенноÑти же опытного Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð˜Ð¸ÑуÑа ХриÑта, вашего ГоÑпода.
Мы уже заметили выше, что Ð·Ð°Ð¿Ð°Ñ Ð²Ñ‹Ñ€Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ð¹ также очень полезен Ð´Ð»Ñ Ð¾Ñ€Ð°Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°, желающего говорить ÑкÑпромтом. ЗдеÑÑŒ вÑе дело в том, чтобы уметь выбрать и Ñохранить в памÑти изÑщные выражениÑ, обороты речи, полные убедительноÑти фразы, и потом уметь подражать им. Ðто не значит, что вам должно вÑегда иметь при Ñебе золотообразную запиÑную книжку, в которую впиÑываете вы вÑе броÑающееÑÑ Ð²Ð°Ð¼ в глаза при чтении, чтобы Ñделать из Ñтого употребление в вашей ближайшей проповеди. Ðет, вы должны знать внутренний ÑмыÑл Ñтих запиÑанных вами Ñлов, уметь оценить Ñилу Ñинонимов, обÑудить ритм отдельных фраз, взвеÑить значение вÑтавных предложений. Вам Ñледует вполне овладеть употреблением вÑех Ñтих Ñлов. Они должны быть вашими вдохновителÑми, вашими громовыми Ñтрелами, а также и каплÑми медвÑной роÑÑ‹ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°ÑˆÐ¸Ñ… Ñлушателей. ПроÑÑ‚Ñ‹Ñ… "Ñловоизвергателей" можно уподобить лишь ÑобирателÑм уÑтричной Ñкорлупы, гороховой или Ñблочной шелухи. У человека же, обладающего Ñерьезными знаниÑми и глубокомыÑлием, Ñлово - ÑеребрÑный ÑоÑуд, в котором подает он Ñвоим ÑлушателÑм золотые иÑтины. СтарайтеÑÑŒ же приобреÑти хорошую запрÑжку Ñлов, чтобы хорошо везти Ñкипаж ваших мыÑлей.
Я думаю также, что, еÑли кто хочет хорошо говорить, тот должен прежде вÑего позаботитьÑÑ Ð¾ выборе предмета, вполне понÑтного ему. Ð’ Ñтом ÑобÑтвенно и заключаетÑÑ Ð²ÑÑ ÑущноÑÑ‚ÑŒ дела. Во вÑе мое пребывание в Лондоне, Ñ Ð½Ð¸ разу еще не подготовлÑлÑÑ Ðº вечернему богоÑлужению по понедельникам, чтобы оÑвоитьÑÑ Ñо Ñвободной речью. Я вÑегда Ñмотрю на Ñти ÑобраниÑ, как на повод к ÑкÑпромту; но только Ñ Ð¿Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾ÑˆÑƒ Ð²Ð°Ñ Ð² данном Ñлучае обратить ваше внимание на то, что Ñ Ð½Ðµ занимаюÑÑŒ в подобных ÑлучаÑÑ… изложением трудных или темных тем, но ограничиваюÑÑŒ проÑтым разбором оÑновных иÑтин нашей веры, разбором того, что лежит у Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° Ñердце в данную минуту. Когда вÑходишь в таких ÑлучаÑÑ… на кафедру, вÑегда мыÑленно оглÑдываешьÑÑ Ð²Ð¾ÐºÑ€ÑƒÐ³ ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ задаешь Ñебе вопроÑ: "Какой предмет занимал Ñ‚ÐµÐ±Ñ ÑегоднÑшний день, что обратило на ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð²Ð¾Ðµ внимание в твоем чтении за прошлую неделю, что оÑобенно занимает теперь твои мыÑли, о чем напоминают тебе ÑегоднÑшнее пение и молитвы?" Помните, не хорошо выÑтупать перед Ñобранием прихожан и надеÑÑ‚ÑŒÑÑ, что внезапно найдет на Ñ‚ÐµÐ±Ñ Ð²Ð´Ð¾Ñ…Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ðµ от предметов, которых Ñ‚Ñ‹ не понимаешь. ЕÑли Ñ‚Ñ‹ допуÑтишь подобное безумие, то поÑледÑтвием его будет лишь то, что Ñ‚Ñ‹ не будешь знать, что тебе говорить, - наверное - уже не получат тогда никакого Ð½Ð°Ð·Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ð²Ð¾Ð¸ прихожане. Ðо Ñ Ð½Ðµ вижу, почему Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð±Ñ‹Ð»Ð¾ бы говорить ÑкÑпромтом о таком предмете, который знаешь оÑновательно. Каждый купец, хорошо понимающий Ñвое дело, может объÑÑнить его вÑÑкому, не Ð¾Ð±Ð´ÑƒÐ¼Ñ‹Ð²Ð°Ñ ÐµÐ³Ð¾ предварительно; и нам нужно чувÑтвовать ÑÐµÐ±Ñ ÐºÐ°Ðº дома, Ñреди Ñтих начальных иÑтин нашей ÑвÑтой веры и не ÑмущатьÑÑ, еÑли приходитÑÑ Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¸Ñ‚ÑŒ о предметах, ÑоÑтавлÑющих наÑущный хлеб Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°ÑˆÐµÐ¹ души. Ð’ Ñамом деле, Ñ Ð½Ðµ вижу, какую выгоду можно извлечь из чиÑто механичеÑкой работы запиÑÑ‹Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ´ Ñамым произнеÑением речи, так как в подобном Ñлучае Ñто запиÑывание та же импровизациÑ; и, конечно, пиÑÑŒÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð¼Ð¿Ñ€Ð¾Ð²Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð° выйти еще Ñлабее, нежели речь ÑкÑпромтом. Выгода запиÑÑ‹Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°ÐµÑ‚ÑÑ Ð»Ð¸ÑˆÑŒ в том, что оно дает возможноÑÑ‚ÑŒ переÑмотра. Ðо как даровитый пиÑатель в ÑоÑтоÑнии вполне корректно и определенно выразить Ñвои мыÑли на бумаге, точно также должны уметь выразить Ñвои мыÑли в проповеди и даровитые ораторы. МыÑли, которые проповедник выражает Ñловами Ñ ÐºÐ°Ñ„ÐµÐ´Ñ€Ñ‹, Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ñ Ð¾ хорошо изученном им предмете, не могут быть только пришедшими ему на ум. Они - Ñкорее выражение того, что хранитÑÑ Ð² Ñамой глубине души паÑÑ‚Ñ‹Ñ€Ñ, что глубоко уже прочувÑтвовано им Ñамим. Кто подобным образом обдумал предмет Ñвой, Ñ‚. е. не непоÑредÑтвенно перед речью, но заранее, тот, конечно, и говорить будет Ñильно и убедительно. Ðапротив тот, кто перед Ñамою речью ÑадитÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð¸Ñывать Ñвои мыÑли, тот не напишет ничего, кроме пуÑтого, неопределенного, что взбредет ему в голову. И потому и не пробуйте говорить ÑкÑпромтом, еÑли не изучили вы хорошо вашу тему. Ðта фраза, Ð·Ð²ÑƒÑ‡Ð°Ñ‰Ð°Ñ Ð¿Ð°Ñ€Ð°Ð´Ð¾ÐºÑально, - мудрое правило. Мне пришлоÑÑŒ однажды выдержать Ñтрогое иÑпытание, и еÑли бы не был Ñ ÑƒÐ¶Ðµ опытен в Ñвободной речи, то и не знаю, как выпуталÑÑ Ð±Ñ‹ Ñ Ð¸Ð· него. Я должен был проповедовать в одной капелле, где многочиÑленное Ñобрание ожидало моей речи. Я опоздал вÑледÑтвие неожиданного препÑÑ‚ÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð½Ð° железной дороге. Другой проповедник начал богоÑлужение, и когда Ñ, запыхавшиÑÑŒ от поÑпешноÑти, ÑвилÑÑ Ð½Ð° меÑто, он уже начал Ñвою проповедь. Ð’Ð¸Ð´Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²Ñ…Ð¾Ð´Ñщим, он оÑтановилÑÑ. "Вот он, - Ñказал он. - Я уÑтупаю теперь ему мое меÑто и думаю, что мой Ñобрат по ÑвÑщенному званию будет Ñтоль добр, что продолжит мою проповедь". Я ÑпроÑил его о текÑте его проповеди и о том, до каких пор дошел он. Он назвал мне текÑÑ‚ и Ñказал, что только что окончил первую чаÑÑ‚ÑŒ. Без ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ±Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñтал Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°Ñ‚ÑŒ его проповедь и довел ее до конца. Мне было бы ÑовеÑтно за того из приÑутÑтвующих здеÑÑŒ, кто не Ñумел бы Ñтого иÑполнить, так как обÑтоÑтельÑтва дела были таковы, что Ð¼Ð¾Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ‡Ð° оказалаÑÑŒ довольно легкой. Прежде вÑего, проповедник был мой дед; текÑÑ‚ же его глаÑил: "Благодатию вы ÑпаÑены чрез веру, и Ñие не от ваÑ, Божий дар". Кто не знал бы, что Ñказать при подобных обÑтоÑтельÑтвах, тот оказалÑÑ Ð±Ñ‹ не умнее животного, на котором ехал Валаам. "Благодатию вы ÑпаÑены". Об иÑточнике нашего ÑпаÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑƒÐ¶Ðµ вÑе было Ñказано; кто же не был теперь в ÑоÑтоÑнии продолжать речь, объÑÑнив Ñлова апоÑтола "через веру", как путь, которым приходит к нам ÑпаÑение. Едва ли нужно было многому учитьÑÑ, чтобы объÑÑнить, как мы получаем ÑпаÑение. Ðо в данном Ñлучае мне пришлоÑÑŒ перенеÑти еще новое иÑпытание, а именно: когда неÑколько ÑправилÑÑ Ñ Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´Ð¼ÐµÑ‚Ð¾Ð¼ проповеди и даже увлекÑÑ Ð¸Ð¼, вдруг почувÑтвовал, как чьÑ-то рука лаÑково похлопала Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾ Ñпине и чей-то Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¸Ð·Ð½ÐµÑ Ð·Ð° мною: "Справедливо, Ñправедливо! Ñкажи им Ñто еще раз, а то, пожалуй, позабудут они!" Я говорил только что Ñказанное; но когда хотел Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð±Ð°Ð²Ð¸Ñ‚ÑŒ еще нечто из ÑобÑтвенного опыта, Ñ Ð¿Ð¾Ñ‡ÑƒÐ²Ñтвовал, что Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð´ÐµÑ€Ð³Ð°ÑŽÑ‚ за платье, затем Ñтарец выÑтупил вперед и Ñказал: "Мой внук раÑÑказывает вам Ñто лишь теоретичеÑки, Ñ Ð¶Ðµ Ñтою здеÑÑŒ перед вами как Ñвидетель Ñтой иÑтины по опыту; Ñ Ñтарше его и могу ÑвидетельÑтвовать об Ñтом перед вами, как Ñтарик". РаÑÑказав затем факт из ÑобÑтвенного опыта он продолжал: "Ð’Ñ‹ видите, мой внук может проповедовать Евангелие гораздо лучше менÑ". И вот, гоÑпода, еÑли бы не был Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð´Ð° уже опытен в Ñвободной речи, думаетÑÑ, легко мог бы потерÑÑ‚ÑŒ вÑÑкое приÑутÑтвие духа; но так как Ñ ÑƒÐ¶Ðµ имел Ñту опытноÑÑ‚ÑŒ, вÑе обошлоÑÑŒ легко и проÑто, Ñловно бы мы ÑговорилиÑÑŒ заранее.
Изучение иноÑтранных Ñзыков предÑтавлÑет Ñобою хорошее приготовление к Ñвободной речи. ОÑновательное изучение ÑловеÑных корней и правил грамматики, параллельный разбор Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñƒ Ð´Ð²ÑƒÐ¼Ñ Ñзыками заÑтавлÑет Ð½Ð°Ñ Ð² ÑовершенÑтве ознакомитьÑÑ Ñо вÑеми родами Ñлов, Ñо вÑеми наклонениÑми, временами и окончаниÑми их. Ðами приобретаетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð³Ð´Ð° ÑÐ¾Ð²ÐµÑ€ÑˆÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð¿Ñ‹Ñ‚Ð½Ð¾ÑÑ‚ÑŒ, как у хорошего работника в его ремеÑле. Я не знаю лучшего ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² данном Ñлучае, как возможно лучше переводить какой-либо отрывок из Тацита или Ð’Ð¸Ñ€Ð³Ð¸Ð»Ð¸Ñ Ð¸ затем тщательно иÑправлÑÑ‚ÑŒ вкравшиеÑÑ Ð² него ошибки. Люди, плохо понимающие дело, думают, что времÑ, употреблÑемое на изучение клаÑÑичеÑких Ñзыков, - потерÑнное времÑ; но уже одна польза, приноÑÐ¸Ð¼Ð°Ñ Ñтим изучением нашему ÑвÑщенному делу проповедничеÑтва, должна бы рекомендовать Ñохранение Ð¸Ð·ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ñ… в наших проповедничеÑких школах. Кто же не в ÑоÑтоÑнии понÑÑ‚ÑŒ, что поÑтоÑнное Ñравнение выражении и ÑвойÑтв двух Ñзыков Ñильно облегчает их изучение? Кто не может понÑÑ‚ÑŒ далее, как развивает подобное упражнение ум, как делает оно его ÑпоÑобнее к разбору различных тонкоÑтей ÑмыÑла и Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñлов. Рведь Ñто ÑпоÑобноÑÑ‚ÑŒ, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¸ÑÑ‚Ð¾Ð»ÐºÐ¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð¡Ð»Ð¾Ð²Ð° БожиÑ, а также и Ð´Ð»Ñ Ð¾Ñ€Ð°Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°. СтарайтеÑÑŒ поÑтому, гоÑпода, тщательно разбирать вÑе Ñтроение изучаемого вами Ñзыка, замечайте каждую палочку или Ñтрелки, каждое коленце или зазубринку в нем, и вы в ÑоÑтоÑнии будете тогда Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾ÑŽ уверенноÑтью безопаÑноÑти - пуÑтить полным ходом локомотив ваш, когда окажетÑÑ Ð² Ñтом надобноÑÑ‚ÑŒ.
Ð’ÑÑкий, желающий изучить Ñто иÑкуÑÑтво, непременно должен упражнÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð² нем. Только медленно и поÑтепенно выработалÑÑ Ð±Ð»ÐµÑÑ‚Ñщий, могучий ораторÑкий талант Чарльза ФакÑа, и он припиÑывал его тому, что, будучи еще очень молодым, он поÑтавил Ñебе за правило каждый вечер говорить по крайней мере одну речь. "Ð’ течение целых пÑти ÑеÑÑий, - раÑÑказывал он, - Ñ Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¸Ð» каждый вечер, иÑÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ одного; и Ñ Ñ‚ÐµÐ¿ÐµÑ€ÑŒ жалею, что пропуÑтил и его". Сначала Ñто можно делать лишь перед публикою из Ñтульев и книг Ñвоего рабочего кабинета, ÑÐ»ÐµÐ´ÑƒÑ Ð¿Ñ€Ð¸Ð¼ÐµÑ€Ñƒ того гоÑподина, который, Ð¶ÐµÐ»Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñтупить в нашу коллегию, уверÑл менÑ, что он целых два года готовилÑÑ Ðº проповеди ÑкÑпромтом в Ñвоей ÑобÑтвенной комнате. Студенты, живущие вмеÑте в данном Ñлучае, могут обоюдно приноÑить пользу друг другу, Ð¿Ñ€Ð¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð½Ð° ÑÐµÐ±Ñ Ñ€Ð¾Ð»ÑŒ аудитории и дружеÑки Ñ€Ð°Ð·Ð±Ð¸Ñ€Ð°Ñ Ð·Ð°Ñ‚ÐµÐ¼ вÑе Ñказанное перед ними. Даже проÑÑ‚Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð±Ð½Ð¾Ð³Ð¾ рода беÑеда друг Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼ может принеÑти большую пользу, еÑли принÑÑ‚ÑŒ за правило веÑти ее оÑновательно и Ñерьезно. Ðужно научитьÑÑ ÑвÑзывать между Ñобою мыÑли и речь; разрешение Ñтой задачи можно облегчить Ñебе тем, еÑли будешь громко говорить в одиночеÑтве. Я Ñтоль привык к Ñтому, что нахожу даже полезным громко читать мои чаÑтные, домашние молитвы; громкое чтение помогает более, нежели тихое. Ркогда Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð±Ð°Ñ‚Ñ‹Ð²Ð°ÑŽ в мыÑлÑÑ… Ñвою проповедь, Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²Ñегда облегчает, еÑли Ñ Ð¿Ñ€Ð¸ Ñтом громко говорю Ñам Ñ Ñобою. Конечно, Ñти приемы помогают делу лишь на половину; Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð³Ð¾ уÑÐ²Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñвободной речи нужно упражнÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð² ней при ÑлушателÑÑ…, чтобы победить в Ñебе возникающую при виде их робоÑÑ‚ÑŒ. Ðо ведь и уÑпех на половину еÑÑ‚ÑŒ уже приближение к цели. Ð¥Ð¾Ñ€Ð¾ÑˆÐ°Ñ ÑÐ²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ð½Ð°Ñ Ñ€ÐµÑ‡ÑŒ еÑÑ‚ÑŒ не что иное, как уменье выражать вовне Ñвои мыÑли, уменье размышлÑÑ‚ÑŒ вÑлух. Сколь возможно более размышлÑйте громко, когда вы одни, и вы Ñкоро доÑтигнете великого уÑпеха в проповедничеÑтве. Споры и раÑÑÑƒÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² школьной комнате также очень важны в данном Ñлучае, и Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ проÑил бы более молчаливых из Ð²Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ‚ÑŒ учаÑтие в них. У Ð½Ð°Ñ ÑущеÑтвует обычай говорить на тему, вынутую по жребию из урны. Ðтим нам Ñледовало бы заниматьÑÑ Ð¿Ð¾Ñ‡Ð°Ñ‰Ðµ. Что Ñ Ð¾Ñ‚Ð²ÐµÑ€Ð³Ð°Ð» выше, как негодное Ð´Ð»Ñ Ð±Ð¾Ð³Ð¾ÑлужениÑ, можно было бы без опаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ÑполнÑÑ‚ÑŒ в ÑобÑтвенной Ñпальне Ñ Ñ†ÐµÐ»ÑŒÑŽ упражнениÑ. Ðтим приемом доÑтигаетÑÑ Ð¸Ñпытание приÑутÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð´ÑƒÑ…Ð° и ÑамообладаниÑ. И те, кто не выдерживают подобного иÑпытаниÑ, конечно получают от него, кажетÑÑ, не меньшую пользу, нежели те, которые отличаютÑÑ Ð² нем; потому что Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ человека может быть одинаково полезным познание Ñамого ÑебÑ, Ñвоих ÑпоÑобноÑтей, как Ð´Ð»Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð³Ð¾ - его уÑпехи. ЕÑли открытие Ñвоей плохой пригодноÑти к краÑноречию поведет к более уÑердному, более решительному изучению краÑноречиÑ, то очень возможно, что Ñто будет прÑмым путем и к окончательному уÑпеху в нем.
Кроме только что рекомендованного мною упражнениÑ, Ñледует обратить внимание еще на необходимоÑÑ‚ÑŒ вÑегда ÑохранÑÑ‚ÑŒ Ñвое ÑпокойÑтвие и уверенноÑÑ‚ÑŒ. Как говорит Сидней Смит: "Многие таланты пропадают Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð¸Ñ€Ð° вÑледÑтвие недоÑтатка мужеÑтва". Молодому оратору не легко доÑтичь Ñтого. Можете ли вы, юные ораторы, не Ñимпатизировать ходоку по канату, Блондену? Ðе ÑлучаетÑÑ Ð»Ð¸ вам иногда, во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð²Ð°ÑˆÐµÐ¹ проповеди, чувÑтвовать, Ñловно вы идете на воздухе по канату, и не дрожите ли вы тогда при мыÑли: доÑтигнете ли безопаÑно конца вашего пути? Когда размахиваете вы краÑивой палочкой и наблюдаете за дейÑтвием на публику ваших пеÑтрых украшений, - именно тех Ñмелых картин, которыми ÑтараетеÑÑŒ вы привеÑти в поÑтичеÑкое наÑтроение ваших Ñлушателей, - не приходитÑÑ Ð²Ð°Ð¼ Ñожалеть тогда, что вы подвергаете ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ñƒ риÑку? Или не удивлÑетеÑÑŒ ли вы иногда, что благополучно окончили вашу фразу и Ñвоевременно нашли подходÑщий глагол Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð»ÐµÐ¶Ð°Ñ‰ÐµÐ³Ð¾ и подходÑщий предмет Ð´Ð»Ñ Ð³Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð»Ð°? Ð’Ñе завиÑит здеÑÑŒ от ÑƒÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñохранить хладнокровие и не иÑпугатьÑÑ. Ðедобрые предчувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð½ÐµÑƒÐ´Ð°Ñ‡Ð¸ и боÑзнь перед ÑлушателÑми могут вам Ñильно повредить. Ðо Ñмело идите вперед Ñ ÑƒÐ¿Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼ на Бога, и вÑе окончитÑÑ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡Ð½Ð¾. ОшиблиÑÑŒ ли вы отноÑительно грамматики и хотите иÑправить Ñту ошибку, не возвращайтеÑÑŒ уже лучше обратно, иначе вы Ñкоро опÑÑ‚ÑŒ повторите ее и ваши оÑтановки ÑовÑем запутают ваÑ. Позвольте мне наÑтоÑтельно поÑоветовать вам: иногда не Ñледует обращатьÑÑ Ð²ÑпÑÑ‚ÑŒ. Сделали ли вы ошибку в употреблении Ñлов, идите дальше и не обращайте на нее вниманиÑ. Когда Ñ ÐµÑ‰Ðµ училÑÑ Ð¿Ð¸Ñать, мой отец дал мне хорошее правило, которое можно применить и к изучению речи. Он говорил мне: "ЕÑли Ñ‚Ñ‹ пишешь и Ñделаешь ошибку - неправильно напишешь или поÑтавишь не то Ñлово, которое нужно было поÑтавить, - не вычеркивай его и не производи общего беÑпорÑдка, но поÑтарайÑÑ ÐºÐ°Ðº бы получше выразить то, что Ñ‚Ñ‹ хотел, оÑтавив только что напиÑанное Ñлово без иÑправлениÑ, чтобы не было заметно, что Ñ‚Ñ‹ Ñделал ошибку". ПоÑтупайте же так и во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð²Ð°ÑˆÐµÐ¹ проповеди. ÐÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð¾ÐºÐ¾Ð½Ñ‡Ð¸Ñ‚ÑŒ предложение Ñказанным Ñловом, ÑтарайтеÑÑŒ окончить его иначе. Ðикакой пользы не выйдет из того, что вы будете возвращатьÑÑ Ðº Ñказанному уже, чтобы иÑправить его. Тогда вы только обратите внимание Ñлушателей на вашу ошибку, которую, может быть, лишь немногие и заметили, да и Ñами отвлечетеÑÑŒ от вашего предмета, обратившиÑÑŒ к тому, что наименее вÑего должно занимать проповедника в Ñту минуту. ЕÑли же заметили у ваÑ, то вÑÑкий разумный человек, конечно, проÑтит его молодому, начинающему проповеднику и будет лишь уважать Ð²Ð°Ñ Ð·Ð° то, что вы не обращаете Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° подобные мелочи, а вÑеми Ñилами ÑтремитеÑÑŒ к вашей главной цели. Человек, начинающий Ñвое ораторÑкое поприще - вÑе равно, что новичок в верховой езде. ЕÑли только ÑпоткнетÑÑ ÐµÐ³Ð¾ лошадь, он уже боитÑÑ, чтобы она не ÑброÑила его; еÑли лошадь Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð½ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ беÑпокойна, он уже уверен, что она беÑитÑÑ. ВзглÑд друга или замечание маленького мальчика дейÑтвует на него, Ñловно его привÑзали на Ñпину Ñтрашного дракона. ЕÑли же кто привык Ñидеть в Ñедле, тот не боитÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ… опаÑноÑтей и не иÑпытывает уже их. ЕÑли оратор чувÑтвует Ñвою Ñилу, он Ñилен в дейÑтвительноÑти. Его уверенноÑÑ‚ÑŒ ÑпаÑает его от неудачи, боÑзнь не в ÑоÑтоÑнии погубить его. Ð‘Ñ€Ð°Ñ‚ÑŒÑ Ð¼Ð¾Ð¸, еÑли дейÑтвительно предназначил Ð²Ð°Ñ Ð“Ð¾Ñподь к проповедничеÑтву, вы можете быть вполне Ñпокойны и дерзновенны. Ð’ Ñамом деле, кого же и чего боÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð²Ð°Ð¼? Вам должно иÑполнить Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°ÑˆÐµÐ³Ð¾ ГоÑпода Ñ Ñ‚Ð¾ÑŽ Ñилою, которую дарует Он вам. ЕÑли вы иÑполнÑете только ваш долг, то вы ни перед кем более не ответÑтвенны, как перед вашим ÐебеÑным Владыкою, Который вовÑе не жеÑтокоÑердый СудиÑ. Ð’Ñ‹ не входите на кафедру Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы блиÑтать вашим краÑноречием или чтобы доÑтавить наÑлаждение Ñлуху ваших прихожан; вы - поÑланники Ðеба, а не рабы людей. ("Прежде больше вÑего заботило менÑ, могу ли Ñ Ñказать вам что-нибудь; теперь же, надеюÑÑŒ Ñ, Ð¼Ð¾Ñ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð° заключаетÑÑ Ñкорее в том, не напраÑно ли буду Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÑŒ. Потому что ГоÑподь поÑлал Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ðµ Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы приобреÑти Ñебе Ñлаву хорошего оратора, а чтобы привеÑти ко ХриÑту души верных и чтобы назидать их. ЧаÑто, Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°Ñ Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¸Ñ‚ÑŒ, не знаю Ñ Ñам, что буду продолжать, но незаметно Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¼Ð½Ðµ предÑтавлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ…Ð¾Ð´Ñщие предметы один за другим, - и большею чаÑтью Ñто бывают лучшие и назидательнейшие мыÑли моих проповедей, приходÑщие на ум уже во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ð¸". - ПиÑьма Джона Ðьютона к одному Ñтуденту богоÑловиÑ.) Ð’Ñпомните Ñлова ГоÑпода к Иеремии и бойтеÑÑŒ быть боÑзливыми. "Ð Ñ‚Ñ‹ препоÑшь чреÑла Ñвои, и вÑтань, и Ñкажи им вÑе, что Я повелю тебе; не малодушеÑтвуй пред ними, чтоб Я не поразил Ñ‚ÐµÐ±Ñ Ð² глазах их" (Иер.1:17). Уповайте на обещанную Ñвоевременно помощь Св. Духа, и Ñтрах человечеÑкий отойдет от ваÑ. ЕÑли вы не ÑтеÑнÑетеÑÑŒ более на вашей кафедре и говорите Ñ Ð²Ð°ÑˆÐ¸Ð¼Ð¸ прихожанами, как Ñ Ð±Ñ€Ð°Ñ‚ÑŒÑми, тогда только в ÑоÑтоÑнии вы будете говорить ÑкÑпромтом, ранее же нет. ЗаÑтенчивоÑÑ‚ÑŒ и робоÑÑ‚ÑŒ, Ñтоль краÑÑщие юнейших из наших Ñобратий заменÑетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð³Ð´Ð° той иÑтинной ÑкромноÑтью, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð·Ð°Ð±Ñ‹Ð²Ð°ÐµÑ‚ Ñама ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ не заботитÑÑ Ð¾ ÑобÑтвенной Ñлаве, лишь бы удалоÑÑŒ наивозможно убедительнейшим образом проповедовать ХриÑтово учение.
ЕÑли же требуетÑÑ, чтобы ÑÐ²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ð½Ð°Ñ Ñ€ÐµÑ‡ÑŒ хриÑтианÑкого проповедника была ÑвÑта и назидательна, тогда должен он быть полон детÑкого ÑƒÐ¿Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° непоÑредÑтвенную помощь Св. Духа. Ð’ Символе веры говоритÑÑ: мы веруем "и в Духа СвÑтого". Можно опаÑатьÑÑ, что многие не иÑполнÑÑŽÑ‚ Ñтого в дейÑтвительноÑти. Бегать туда и Ñюда целую неделю, терÑÑ‚ÑŒ таким образом Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¸ затем прибегать к помощи Духа СвÑтого - Ñто нечеÑÑ‚Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð´ÐµÑ€Ð·Ð¾ÑÑ‚ÑŒ, Ñто - Ñтремление Ñделать ГоÑпода Ñлугою нашей лени, нашего нерадениÑ. ЕÑли же Ñто вызываетÑÑ Ð»Ð¸ÑˆÑŒ необходимоÑтью, тогда Ñто ÑовÑем иное дело. ЕÑли необходимо произнеÑти проповедь без приготовлениÑ, тогда Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ñ‹Ð¼ упованием можно возвеÑти взоры Ñвои на ГоÑпода. ÐеÑомненно, Дух Св. приходит в таких ÑлучаÑÑ… в ÑоприкоÑновение Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÑ‡ÐµÑким духом, помогает ему поднÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð¸Ð· его ÑлабоÑти и раÑÑеÑнноÑти и дарует ему Ñилу познать и провозвещать БожеÑтвенную ИÑтину. Ðто БожеÑтвенное поÑредничеÑтво, подобно чудеÑам, не назначено Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы, надеÑÑÑŒ на него, мы умалÑли наши ÑобÑтвенные уÑилиÑ, наше ÑобÑтвенное прилежание. Оно еÑÑ‚ÑŒ лишь помощь ГоÑпода, на которую мы должны уповать в нашей крайноÑти. Его Дух будет вÑегда близок нам, оÑобенно же в Ñлужении Его ÑвÑтому делу. И, как ни Ñерьезно Ñоветую Ñ Ð²Ð°Ð¼ не злоупотреблÑÑ‚ÑŒ проповедÑми ÑкÑпромтом до тех пор, пока не укрепитеÑÑŒ вы в иÑполнении обÑзанноÑтей вашего званиÑ, тем не менее прошу Ñ Ð²Ð°Ñ, говорите так вÑегда, когда вы бываете вынуждены к тому и твердо уповайте, что вам дано будет Ñвыше, что Ñказать в Ñтот чаÑ.
ЕÑли же будете вы, наконец, Ñтоль ÑчаÑтливы, что доÑтигнете ÑовершенÑтва в Ñвободной речи, то не забывайте, что вы очень легко можете Ñнова потерÑÑ‚ÑŒ его. Я говорю Ñто по ÑобÑтвенному опыту, и, по-моему, Ñто - лучшее доказательÑтво, какое Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ñƒ предоÑтавить в данном Ñлучае вам. ЕÑли Ñ ÑƒÐ´Ð»Ð¸Ð½ÑÑŽ и раÑширÑÑŽ мои заметки два воÑкреÑÐµÐ½ÑŒÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ€Ñд, на третье воÑкреÑенье мне требуетÑÑ ÐµÑ‰Ðµ более раÑширить их. Точно так же вижу Ñ, что еÑли Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°ÑŽ более полагатьÑÑ Ð½Ð° Ñвою памÑÑ‚ÑŒ, то Ñто желание начинает Ñильно ÑокращатьÑÑ. Кто из одного каприза Ñвоего начнет ходить Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ палки, тому Ñта палка Ñкоро ÑделаетÑÑ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑŽ. ЕÑли наденете вы очки, то Ñкоро и не в ÑоÑтоÑнии будете и обходитьÑÑ Ð±ÐµÐ· них; еÑли же проходите вы целый меÑÑц на коÑтылÑÑ…, они тоже ÑделаютÑÑ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ñ‹Ð¼Ð¸ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°ÑˆÐµÐ³Ð¾ движениÑ, Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð²Ñ‹ и ÑовÑем здоровы. Дурные привычки приноÑÑÑ‚ вред и Ñамой природе. Ð’Ñ‹ должны поÑтоÑнно упражнÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð² Ñвободной речи. Чтобы развить Ñвой талант проповедничеÑкий, вы должны говорить возможно чаще в домах поÑелÑн, в школах наших деревень, даже на улицах, перед двумÑ-Ñ‚Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð²Ñтречными ÑлушателÑми, - и тогда ваши уÑпехи в Ñтом деле Ñтанут очевидными Ð´Ð»Ñ Ð²Ñех.
Позвольте еще предупредить ваÑ, чтобы избавить Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ‚ многих Ñкорбей и неожиданноÑтей. Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð²Ð°Ñˆ Ñзык может быть уподоблен перу превоÑходного пиÑца, завтра же ваши Ñлова и даже мыÑли могут Ñнизойти на точку замерзаниÑ. Ð’Ñе, что живет, чувÑтвует; на Ð²Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑƒÑ‚ дейÑтвовать множеÑтво разнообразнейших влиÑний; вполне раÑÑчитывать можно лишь только на чиÑто механичеÑкие дейÑтвиÑ. Ðе удивлÑйтеÑÑŒ поÑтому, еÑли чаÑто будет казатьÑÑ Ð²Ð°Ð¼, что вы потерпели полную неудачу, а на деле окажетÑÑ, что вам вÑе прекраÑно удалоÑÑŒ. Ð’Ñ‹ не должны в Ñтом Ñлучае ожидать помощи ни от кого, кроме ÑÐµÐ±Ñ Ñамих. Ðо никакое упражнение, Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð²Ñ‹Ñ‡ÐºÐ° не принеÑут вам пользы без ÑƒÐ¿Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° ГоÑпода; и еÑли удаÑÑ‚ÑÑ Ð²Ð°Ð¼ 49 раз проповедовать хорошо, - Ñто еще не может быть ручательÑтвом за то, что вы будете также хорошо говорить и в 50-й раз, потому что, еÑли ГоÑподь оÑтавит ваÑ, вы не ÑдвинетеÑÑŒ Ñ Ð¼ÐµÑта. И потому вÑе ваши ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ±Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ запинки в речи должны лишь учить Ð²Ð°Ñ Ñмирению и напоминать вам, где иÑкать Ñебе помощи и подкреплениÑ.
Прежде вÑего оÑтерегайтеÑÑŒ, чтобы Ñзык ваш не предупреждал ваши мыÑли. ОÑтерегайтеÑÑŒ пуÑтоÑловиÑ, Ñкучной болтливоÑти, ÑƒÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÐ³Ð¾ не выразить даже и во многих Ñловах. Как радуютÑÑ Ð²Ñегда неудаче какого-либо проповедника, много воображающего о Ñебе, но на деле никуда не годного! ÐŸÐ¾Ð´Ð¾Ð±Ð½Ð°Ñ ÑƒÑ‡Ð°ÑÑ‚ÑŒ ждет вÑех, подверженных Ñтой ÑлабоÑти. БратьÑ, ведь очень плохо - ничего не Ñказать, проговорив беÑконечно долго. Рведь Ñто обычное Ñвление у Ð½Ð°Ñ - толчение на одном меÑте, беÑцветное переливание из пуÑтого в порожнее, беÑÑодержательный набор Ñлов или пуÑтое хваÑтовÑтво; ведь Ñто Ñтыд и позор Ð´Ð»Ñ Ð¸ÑкуÑÑтва Ñвободной речи. Какую пользу могут принеÑти прекраÑно выраженные, но ничего не выражающие мыÑли? Из ничего ничего и не выйдет. Ð¡Ð²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ð½Ð°Ñ Ñ€ÐµÑ‡ÑŒ без предварительного Ð¸Ð·ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐµÑÑ‚ÑŒ облако без дождÑ, иÑточник без воды. Ð¢Ð°ÐºÐ°Ñ Ñ€ÐµÑ‡ÑŒ - опаÑный дар как Ð´Ð»Ñ Ñвоего обладателÑ, так и Ð´Ð»Ñ ÐµÐ³Ð¾ паÑтвы. Ð’ мою коллегию проÑилиÑÑŒ люди, которым Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ был отказать в приеме, так как они, не Ð¸Ð¼ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ лишенные чувÑтва Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑобÑтвенного невежеÑтва, обладали при том таким Ñамомнением и такою болтливоÑтью, что даже опаÑно было бы развивать их. Ðекоторые из них даже напоминали мне дракона из ÐžÑ‚ÐºÑ€Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð˜Ð¾Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð²Ð°, у которого излилаÑÑŒ из паÑти Ñ‚Ð°ÐºÐ°Ñ Ð¼Ð°ÑÑа воды, что едва не увлекла за Ñобою жену. Словно заведенные чаÑÑ‹, болтали они Ñвое "тик-тик, тик-тик", пока не дошла до конца их пружинка. И ÑчаÑтлив тот, кто не Ñлыхал их. Проповедь подобных людей можно уподобить роли ÑтолÑра в "Сне в летнюю ночь", когда он изображает из ÑÐµÐ±Ñ Ð»ÑŒÐ²Ð°. "Ð’Ñ‹ можете иÑполнить Ñто ÑкÑпромтом, потому что ведь тут нет ничего, кроме одного рева". Лучше ÑовÑем лишитьÑÑ ÑпоÑобноÑти живой речи, или лучше даже никогда не обладать ею, нежели ÑпуÑтитьÑÑ Ð½Ð° Ñтепень проÑÑ‚Ñ‹Ñ… крикунов, живых предÑтавителей звенÑщей меди и звучащего кимвала, о которых говорит апоÑтол Павел.
Я мог бы еще многое прибавить к Ñказанному, еÑли бы захотел говорить в Ñвоей лекции о том, что называют обычно проповедÑми ***, Ñ‚. е. о приготовлении к проповеди Ñо Ñтороны ÑодержаниÑ. Ðо Ñто уже ÑовÑем другой и, по моему мнению, веÑьма важный предмет; о нем лучше мы поговорим в другой раз.
|